- Prepare-se para oscilações de facilidade/dificuldade. Os conteúdos não são iguais. Então é natural que uma aula pareça mais fácil e outra mais difícil, de acordo com sua familiaridade com o tema, o sotaque de quem fala, entre outras coisas. Então pense que cada semana é uma situação nova, ok?
INSTRUÇÕES PARA CADA AULA:
Comece pelo vídeo com a Teacher Milena. Quando ela pedir, pause o vídeo, assista ao vídeo original, perceba o quanto entende e depois volte para a videoaula com a Teacher Milena.
O objetivo durante a aula é conseguir refazer todo o script do video original com a teacher na videoaula, sem olhar o texto escrito! Fale EM VOZ ALTA!!! And move that mouth!!
Os textos escritos são para expandir sua prática ao longo da semana. O ideal é praticar a ponto de decorar todo o texto.
Ao longo da semana, repita o vídeo original diversas vezes (pelo menos 3 vezes por dia) e se necessário, repita a videoaula com a teacher quantas vezes for necessário para obter um bom ritmo de participação.
OBJETIVOS AO FIM DE UMA SEMANA ESTUDANDO A AULA:
LISTENING: Quando você assiste a um vídeo em Português, cenas vêm à sua cabeça, certo? Você não imagina as palavras em si, mas o que está sendo dito. Este é o objetivo. Depois de repetir muito, este vídeo deve soar como português para você, não porque você vai ouvir palavra por palavra (isso NÃO vai acontecer), mas você saberá a mensagem de cada trecho, o que está sendo dito a cada momento, imaginando a cena na sua cabeça.
SPEAKING: Imagine que você é o ator/repórter/narrador deste vídeo. Não perca esta oportunidade de falar e memorizar ainda mais conteúdo ao mesmo tempo que pratica seu speaking. Experimente falar juntinho com o vídeo, copiando entonação, expressão, ritmo, etc.
Para além destes, não perca a oportunidade de practicar com novas expressões e palavras que aparecerem na aula. Anote e crie seus próprios exemplos!
O ideal é estudar uma mesma aula por uma semana, para ir muito além de uma compreensão superficial, obtendo um domínio profundo do que foi estudado ;)
APROVEITE!